关于进入初中的作文

栏目: 报告 来源:计划总结网 时间:2020-09-21 12:27:37 阅读:

内容摘要:篇一: 进入初中的学习方法 [ 进入初中的学习方法] 小学的生活是无忧无虑的,同时,也是我们这一生中

篇一: 进入初中的学习方法

[ 进入初中的学习方法] 小学的生活是无忧无虑的,同时,也是我们这一生中最美好的时光,作文 进入初中的学习方法。我们在小学中已经整整待满了六年,这六年来,相信一定会是我们学习生涯中最漫长的学习生活。转眼见,时光飞快的流逝,六年的小学生活已经结束,我们踏出了小学的大门,同时也迈入了中学的大门。我们也从一个个懵懂的孩子变成了一个懂事,明白事理的孩子。这说明了,我们已经告别了多姿多彩的童年,我们已经长大了。

进入初中的我们,应该改变学习方法与学习态度,不应该再用小学的学习方法,而我仅仅只在中学待了一年,但是我也总结了一些学习方法,但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是:老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学,语文的学习方法:

数学:提前1天或几天在书上画出概念,定理,公式,定律,以及重要语句,初中作文《作文 进入初中的学习方法》。 ◆分享好文◆并且分析每个内容的学习重点,用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习,总结,归纳不同题型,并学会方法,收藏好,定期复习,做到烂熟于心。

语文:学会复习,1.首先要正确的读准这个字的音,其次掌握这个字的形和义。2.掌握这篇文章的主要思想,段意,反映了作者什么样的思想。3.利用材料进行逐段逐句的分析。初中的学习虽然枯燥乏味,没有小学那么有趣,但是只要掌握正确的学习方法,端正学习态度,相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣,获得快乐的。

初二:李秀

篇二:进入初中

进入初中

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怀着一种憧憬:我第一次正式跨入了初中的校园"尽管曾多次痴望过它/可心情还是一种非比寻常的"陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞‘没有一次不勾起我的怀念的’挤在川流不息的人群中、拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!!

恍恍惚惚进了全年级最好的班“(1)班”自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良”我便想着继续过众星捧月的日子"享受高高在上的感觉、然而让我没有想到的是:在这个人才济济强手如林的班级里,我只不过是一个小小的铺垫'为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我,我试图用努力去吸引老师的目光?但却一次次失败‘

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第一篇作文”跑题"脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学"我从未想到过有这样的题有怎样的解法?脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦......一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的‘一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常'我受不了老师的那一句。就你的水平还去参加英语竞赛‘受不了老师那一句’你的作文是好的’只是跑题了’'我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走:甚至愤恨的想‘”为什么我要进一班?”

时间真是一个最好的良药“它慢慢磨平我尖锐的心?让心圆滑起来/让一切变的无所谓。不管是班干部最后一个轮到我“还是别的什么?用心去接受就是了“毕竟;我有未来‘门门新课程在等我尝试"为什么偏要赖在那不合适的心理上?

走进初中。我学会了磨合,

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篇三:七年级上册第一单元作文进入初中的见闻

我的“新家”

家,是爱,是温暖,更是孩子的避风港。每当说到

“家”这个字时,我的脑海中时常会有这样一幅画:许多人围坐在一张圆桌前,人们谈笑风生,嘘寒问暖,每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??

在这里,我想要分享这样一个故事:有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字,说:“同学们,家通常是由父母和孩子组成的,每一个家庭都有自己的故事,谁愿意说说自己的家庭呢?”教室里顿时鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,却没有一个人有要回答的意思,就在这时,班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来,开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字,教室里彻底沉默了??听了这个故事,相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错,从现在起,我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。

当然,与每一个家一样,我们也有自己的“家长”——班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong,还有那令我这个小矮子羡慕的身高,可能连同行也会怕他三分,比如我们的政治老师,她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧,一双大大的眼睛,

却又出奇的尖锐有神;高挺的鼻子,像个箭头似的突出;打理得干干净净的胡子,让他充满了精气神。他还担任班上的语文课,他的授课方式往往简洁易懂,还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默,讲台下的我们也愿意认真听讲。

这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞,而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。又因为这句话,让我对这位可爱的“家长”更加喜爱,他没有大人的架子,老师的威不可近,而是一种朋友间的交谈,面对他大可不必拘束,尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随,我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”,但愿他不会介意吧。

这就是我“新家”的“家长”,尽管接触的时间不长,但他却给了我一种亲切熟悉的感觉,这也算是初中生活的美好开端吧。

在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好,最后再向已然来临的初中说声:“嘿!初中,你好!”


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